Misión europea a Cataluña: «No podrán ocultar que se excluye al español en las aulas»

Será la primera vez que la UE se desplace a Cataluña en misión oficial para comprobar sobre el terreno el impacto que tiene el actual modelo lingüístico catalán en el alumnado. Podrá, finalmente, certificar si, tal como denuncian desde hace años algunos padres y entidades, «se arrincona al castellano en las aulas, se vulneran derechos fundamentales y se incumplen sentencias firmes que obligan a restituir el papel del español como lengua vehicular en el sistema educativo».

Durante estas dos jornadas, los representantes de la Cámara europea mantendrán una apretada agenda de reuniones. Se verán con los peticionarios de la visita: la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) y un padre, que tal como avanzó ABC, se encomendó a Europa para notificarle su situación. También con otras tres familias que han luchado durante años para conseguir el 25 por ciento de castellano para sus hijos, con asociaciones de profesores, miembros del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, del departamento de Educación y con el Defensor del Pueblo catalán, entre otras instituciones.

Por el momento, según ha podido comprobar ABC, todos los citados han aceptado verse con los representantes europeos. Ana Losada, presidenta de la AEB, entidad cuyas reiteradas denuncias ante las autoridades europeas motivaron la misión, ya celebra como una victoria la visita de los eurodiputados. «Aunque nos hubiera gustado que fuera más extensa y visitaran más centros», señala Losada en declaraciones a ABC. Es consciente de que los defensores de la inmersión intentarán convencer a los eurodiputados de las bondades del actual sistema

«Los organismos oficiales que entrevistarán defenderán la inmersión. Nosotros estamos trabajando con la confianza de que la realidad de la escuela en Cataluña no se puede esconder. No podrán ocultar que el español está excluido y eso es lo que verán los eurodiputados», señala la presidenta de la AEB.

Jordi López será el segundo en entrevistarse con la Eurocámara. Él fue el primer padre que llamó a las puertas de Europa para denunciar que la Generalitat amenazaba con incumplir el fallo judicial que le había concedido un 25 por ciento de castellano para su hijo, una amenaza que acabó materializándose. Al igual que Losada está convencido de que «sean cuales sean las versiones que les den sobre la inmersión, la realidad acabará imponiéndose».

«Espero que se den cuenta de lo que ocurre en Cataluña con la lengua, de lo que hacen con nuestros hijos». López ha recibido un nuevo espaldarazo del TSJC, al confirmar las medidas cautelares que concedían más castellano para su hijo. Curiosamente está escolarizado en el instituto que visitarán los eurodiputados. «Les traeré pruebas de que durante una semana se incumplió un fallo judicial. Todo lo tengo documentado. Digan lo que digan, las pruebas son irrefutables», dice el padre a ABC.

Carlos Silva, presidente de Docentes Libres, plataforma de maestros y profesores que defiende la neutralidad y la libertad en la educación en Cataluña, coincide con Losada en que «independientemente del resultado final, la visita de la misión parlamentaria para supervisar el sistema educativo catalán es en sí misma un éxito histórico». «Prueba de ello –añade el docente– es que los partidos nacionalistas y PSOE y Sumar han intentado por todos los medios evitar que esto ocurra».

Silva reconoce que el resultado es incierto. «Que el programa no nos iba a ser favorable es algo con lo que hemos contado desde un principio. Somos un puñado de francotiradores sin apoyo institucional, sin financiación, más allá de la cuota de nuestros socios. Nos enfrentamos a la maquinaria del régimen nacionalista instaurado en Cataluña desde hace ya más de cuatro décadas. No obstante, somos optimistas y estamos trabajando duro para aprovechar una oportunidad inédita hasta ahora. Vamos a trasladar una visión amplia, crítica, desde todas las perspectivas, sobre un modelo educativo liberticida, herido y deslegitimado tanto jurídica como pedagógicamente», apunta el docente.

Explica que desde la plataforma pondrán en conocimiento de los europarlamentarios «cómo el modelo de inmersión lingüística universal y obligatoria no persigue el conocimiento ni promoción del catalán, sino que es un modelo ideológico con un objetivo político, la exclusión del castellano no sólo de las aulas, sino del día a día de los centros educativos, pasando por encima de profesores, familias y alumnos».

Recuerda, asimismo, que «la sociedad catalana es bilingüe, por tanto la enseñanza que se ofrece a nuestros hijos también debe serlo. No es admisible ampararse en el miedo para obligar a la gente a que sea de una manera u otra. Este miedo ha sido infundido con dinero público a la mayoría de la población: a unos por decirles que el español les está atacando, y a otros porque, si alguien alza la voz en contra de esta idea le va a pasar lo que nos pasó a nosotros». «El Parlamento Europeo conocerá de primera mano este capítulo de nuestra vida en el que el Govern azuzó al independentismo más radical contra nuestra familia por querer ser bilingües en Cataluña», apunta Pulido.

La Fundación Jaume Bofill, otra de las invitadas a informar sobre la situación en Cataluña, celebra también la ocasión que les ofrece Europa «de exponer los resultados de las investigaciones y evidencias que demuestran que el modelo de escuela catalana consigue el objetivo de bilingüismo en catalán y castellano del conjunto del alumnado, en un modelo único e inclusivo que evita la separación del alumnado en comunidades segregadas según la lengua de origen y favorece el éxito educativo, la cohesión social y la equidad».

Tal como avanzó ABC, la misión europea no incluye ningún representante del Partido Socialista Europeo. La ausencia no ha sorprendido a los defensores del bilingüismo que han denunciado el papel del PSC como 'socio necesario' en los pactos parlamentarios que han 'blindado el sistema monolingüe en catalán.