Alicante acoge el primer evento nacional contra «la exclusión del español» en las aulas con una veintena de asociaciones
La plataforma de docentes, familias y defensores de la libertad lingüística 'Escuela de Todos' expone el 24 y el 25 de marzo discriminaciones en los «países catalanes»
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Alicante se convertirá los próximos 24 y 25 de marzo en el epicentro del movimiento ciudadano contra «la exclusión del español« en las aulas por las imposiciones de otras lenguas cooficiales en algunas autonomías, en un primer evento en que participarán catedráticos universitarios, docentes y representantes de las familias (AMPA) de la Comunidad Valenciana, Cataluña, Baleares y Navarra.
La plataforma 'Escuela de Todos', que agrupa a una veintena de asociaciones, ha organizado estas jornadas abiertas a toda la comunidad educativa para «analizar el conflicto lingüístico en las comunidades autónomas bilingües y proponer soluciones a un problema que ya afecta a miles de alumnos, docentes y familias en toda España».
Abrirá el programa José Antonio Giménez, presidente de la Plataforma de Docentes por la Libertad Lingüística, fundada en Alicante, quien disertará acerca del «Desarrollo histórico de la discriminación del español en el sistema educativo».
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De hecho, uno de los principales focos de las situaciones de discriminación hacia los niños castellanohablantes se va a poner en lo que «está pasando hoy en la Comunidad Valenciana y en España», según esta agrupación de profesores, que denuncian las imposiciones en colegios como los de la Vega Baja, bajo lemas que consideran un reflejo de las políticas de la Generalitat presidida por Ximo Puig: «Català, única llengua oficial», «Una nació, països catalans!» o «Parla català o emigra».
«Vulneran los derechos de sus alumnos»
Bajo el título «La instrumentalización de las lenguas en los sistemas educativos: exclusión del español», este enfoque estará especialmente enfocado a «visibilizar esta problemática desde la experiencia de los docentes, que sufren en primera persona la aplicación de políticas lingüísticas que vulneran los derechos de sus alumnos y afectan negativamente a su formación».
Contará con las aportaciones de expertos, representantes de padres y asociaciones civiles, «lo que permitirá sin duda enriquecer el debate y elaborar propuestas de solución a este problema de forma más transversal», según la organización. En el programa predominan profesores universitarios, y también entre los participantes se encuentran un letrado de la Seguridad Social, un representante de la asociación PRO Guardia Civil, y responsables de las confederaciones de familias Concapa y Covapa.
Las sesiones son abiertas al público previa inscripción gratuita en su web.
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